Análise do conhecimento histórico-arqueológico da população juvenil no concelho das Caldas da Rainha
- Alexandra Figueiredo
- ORCID - 0000-0003-3354-0727
- LABACPS-IPT, Instituto Politécnico de Tomar, Portugal | Centro de Geociências da Universidade de Coimbra, Portugal
- Cláudio Monteiro
- CAA Portugal | Escola Cesário Neves, Alvaiázere, Portugal
- Adolfo Silveira
- ORCID - 0000-0003-0770-3350
- Universidade Autónoma de Lisboa, Portugal
- Ricardo Lopes
- LABACPS-IPT, Instituto Politécnico de Tomar, Portugal | Centro de Geociências da Universidade de Coimbra, Portugal
- Língua: Português
- DOI: doi.org/10.82151/CPGP.BART.00023
- Palavras-chave:
Carta Arqueológica; Caldas da Rainha; Educação Patrimonial; Oralidade. - Resumo:
No âmbito do projeto CARACA – Carta Arqueológica das Caldas da Rainha, com o objetivo de formar e educar a população para a importância da preservação do património arqueológico, foram desenvolvidas ações em escolas secundárias da cidade das Caldas da Rainha. Estas iniciativas, direcionadas para o púbico jovem, pretendiam compreender o grau de conhecimento acerca do património arqueológico do concelho, bem como a obtenção de informações relevantes para a descoberta de novas evidências arqueológicas que os estudantes pudessem conhecer. Para tal, para alem de palestras tidas com os mesmos, foram entregues, no final dos trabalhos, inquéritos que, tratados estatisticamente, nos permitem realizar uma análise do envolvimento da população, desta faixa etária, na componente cultural do concelho, dando-nos uma noção da identidade e da importância que esta tem para o sentimento de ligação regional dos jovens com o património. Nesta relação com os dados pretendemos ainda discutir o quanto este tipo de atividade, junto da comunidade e da sociedade em geral, se constitui como uma ferramenta importantíssima de pesquisa, promovendo uma educação patrimonial eficaz e de disseminação de valores para a preservação e gosto cultural.
- Key-words:
Archaeological Map; Caldas da Rainha; Heritage Education; Orality. - Abstract:
Within the framework of the CARACA - Archeological Chart of Caldas da Rainha, in order to educate the population about the importance of preserving the archaeological heritage, actions were taken in secondary schools in the city of Caldas da Rainha. These initiatives, aimed at young people, aimed to understand the degree of knowledge about the archaeological heritage of the county, as well as obtaining information relevant to the discovery of new archaeological evidence that the students could know. To this end, in addition to the lectures held with them, surveys were carried out at the end of the study, which, when analyzed statistically, allow us to analyze the involvement of the population, of this age group, in the cultural component of the municipality. the notion of identity and the importance it attaches to the sense of regional attachment of young people to heritage. In this relationship with the data, we also intend to discuss how this type of activity, together with the community and society in general, constitutes a very important research tool, promoting an effective heritage education and dissemination of values for preservation and cultural taste.
